第465章 这个男人身上的每个地方都在闪闪发光！

　　一把打开新世界大门的钥匙！

　　李唐的话音落下，整个教室陷入了一种奇异的寂静。

　　这不是因为恐惧或压抑，而是一种混杂着震撼、迷茫、激动与敬畏的，大脑因接收到超越时代维度的信息而暂时宕机的宁静。

　　每一个学生的胸膛都在剧烈地起伏，他们的眼神失焦，仿佛灵魂已经脱离了这间小小的教室，飞向了李唐所描绘的那个由“万有引力”编织的宏伟宇宙。

　　李桓呆呆地坐着，他感觉自己过去十三年所学的一切经史子集，在“万有引力”这个概念面前，都显得如此……渺小。

　　原来“格物致知”这四个字，竟然真的可以通向如此浩瀚无垠的“天道”真理。那父皇让他来这里，究竟是让他学习屠龙之术，还是让他来见证一个新纪元的开端？

　　慕容秋的拳头在课桌下紧紧攥着，指节因为用力而发白。

　　他的脑海里没有星辰大海，而是另一幅画面：一颗炮弹被发射出去，不再是凭借经验和感觉去估算落点，而是通过计算一种名为“引力”的力量，精确地规划出它从升空到落下的每一寸轨迹！

　　这……这是何等神妙的技艺！这才是真正的战争艺术！

　　杨文菁的眸光如水，痴痴地望着讲台上的那个男人。

　　她曾经一直以为自己所追求的琴棋书画、诗词歌赋是世间最风雅之事，可直到遇见站在讲台上的这个男人，她才明白，与探索宇宙运行的规律相比，那些都不过是“小道”罢了。

　　真正的“大道”，是这种洞悉世界本质的无上智慧。这一刻，她心中那份少女的倾慕，已经升华为近乎信仰的崇拜。

　　长孙玥倚在门框上，轻轻地吸了一口气。在李唐身边待的时间久了，他有任何惊世骇俗的言论她都觉得很正常。

　　从始至终，他不是在造反，也不是在争夺天下，他是在进行一场史无前例的“文明升维”！

　　他要将整个时代，从神权与皇权交织的蒙昧泥潭中，硬生生拽出来，拖进一个由科学与理性主导的全新世界。

　　这盘棋，下得太大了，大到天下所有的王侯将相，都成了他棋盘上的棋子而不自知。

　　“校长……”

　　一个略带沙哑和颤抖的声音，打破了这片宁静。

　　众人循声望去，发现开口的竟是来自吐蕃的王子，藏玛。

　　这位自小修行密宗，佛法精深，意志坚定的吐蕃青年，此刻脸色苍白，嘴唇微微哆嗦，眼神中充满了痛苦的挣扎和极致的渴望。

　　他站起身，双手合十，对着李唐行了一个佛礼，然后才艰难地问道：

　　“校长，学生……学生有一个疑问，恳请校长解惑。”

　　“但说无妨。”李唐温和地看着他。

　　他知道，对于藏玛这种拥有坚定信仰的人来说，今天的课，不亚于一场信仰的崩塌和重塑，其痛苦程度远超他人。

　　藏玛深吸一口气，仿佛用尽了全身的力气，一字一句地问道：

　　“校长所言之‘万有引力’，构建了一个冰冷而精确的宇宙。那么……我佛慈悲，普度众生，三千世界，六道轮回……又在何处？难道……难道神佛，真的只是……虚妄吗？”

　　这个问题，如同一块巨石投入平静的湖面，瞬间在所有学生心中激起了千层浪。

　　是啊！神佛何在？

　　天帝何在？

　　长生天何在？

　　安拉又何在？

　　李唐所描述的宇宙，宏伟、壮丽、秩序井然，却唯独没有给神明留下位置。

　　这对于一个神权与世俗权力紧密结合的封建时代来说，是最根本，也是最致命的拷问。

　　所有人的目光都聚焦在李唐身上，等待着他的最终审判。

　　李唐的脸上没有丝毫的意外，他平静地注视着藏玛，缓缓开口道：

　　“我问你，你认为，是工匠制造了工具，还是工具制造了工匠？”

　　藏玛一愣，不假思索地回答：“自然是工匠制造了工具。”

　　“很好。”

　　李唐点了点头，“那么我再问你，你认为，是神佛创造了规律，还是规律‘创造’了神佛？”

　　这个问题让藏玛瞬间语塞。

　　李唐没有等他回答，而是继续引导道：

　　“我们看到打雷闪电，无法理解，便想象出了雷公电母。我们看到太阳东升西落，无法解释，便想象出了日御金乌。我们渴望死后能有归宿，畏惧未知，便想象出了地府轮回，天堂净土。”

　　“藏玛，你仔细想一想，我们所信仰和膜拜的，究竟是那个虚无缥miao的神佛名号，还是我们对这个未知世界的美好期盼、对惩恶扬善的朴素愿望、以及对终极规律的敬畏之心？”

　　“我们之所以需要神佛，是因为我们弱小，无法解释我们看到的一切，无法掌控自己的命运。所以，我们将这一切都寄托于一个全知全能的存在。”

　　“但是。”

　　李唐话锋一转，声音变得高亢而有力，朗声说道：

　　“今天，我将认知世界的钥匙交给了你们。当你们能够计算出星辰的轨迹，预测出潮汐的涨落，解释风雨雷电的成因，甚至能够利用这些规律去改造世界，让所有人都能吃饱穿暖，不再受天灾人祸所困扰的时候——”

　　他目光灼灼地盯着藏玛，一字一顿地问道：

　　“到那个时候，你，还会需要一个高高在上的神佛，来告诉你该怎么做吗？”

　　“或者说，当你们掌握了规律，掌握了‘天道’，你们自己，不就成了行走于人间的‘神佛’吗？！”

　　轰！

　　藏玛如遭雷击，身体剧烈地晃动了一下，险些站立不稳。

　　“掌握规律……便是……人间的神佛……”

　　他喃喃自语，眼神中的迷茫和痛苦正在迅速褪去，取而代之的是一种前所未有的、璀璨夺目的光芒。

　　他懂了！

　　彻底懂了！

　　校长不是在否定神佛，他是在为他们指出一条……“人人皆可成佛”的道路！

　　佛法讲究“觉悟”，讲究“智慧”，讲究“彼岸”。

　　而校长所传授的知识，正是通往“觉悟”的舟，是开启“智慧”的钥匙，是抵达“彼岸”的桥！

　　所谓的神佛，不过是先行者。而他们，将追随校长的脚步，成为新时代的觉悟者！

　　想通了这一点，藏玛只觉得心中豁然开朗，那压抑在心头的信仰冲突瞬间烟消云散。他再次深深一拜，这一次，是五体投地的大礼。

　　“学生……拜谢校长，传我无上大道！”

　　这一拜，拜得心悦诚服，拜得五脏俱焚，拜得一个旧的藏玛死去，一个新的藏玛，就此新生！

　　教室里的其他学生，也被李唐这番振聋发聩的言论彻底震撼。

　　他们这才明白，李唐的格局，早已超越了简单的破除迷信。他不是要毁灭他们的信仰，而是要赋予他们成为“神”的资格！

　　这是何等的胸襟！何等的气魄！

　　“校长！”

　　就在此时，来自阿巴斯王朝的王子马蒙也站了起来，他碧色的眼眸中闪烁着激动的光芒，用略带生硬的汉话问道：

　　“您说的‘万有引力’，既然是一种规律，那它……是否可以像数学一样，被精确地计算出来？”

　　这个问题，瞬间将众人从形而上的哲学思辨，拉回到了严谨的科学领域。

　　“问得好！”

　　李唐赞许地看了他一眼，点头说道：“当然可以！宇宙间的一切规律，都可以用一种最优美的语言来描述，那就是——数学。”

　　他转过身，重新拿起粉笔，在黑板上“我们的征途，是星辰大海”那行字的下方，写下了一个简单的公式：

　　F = ma

　　“这是物理学中最基础，也是最重要的定律之一，我称之为‘船山（没牛顿什么事了）第二定律’。它描述了‘力’、‘质量’和‘加速度’之间的关系。”

　　他指着公式，对这群还停留在算筹和《九章算术》时代的学生们解释道：

　　“F代表力，m代表物体的质量，a代表加速度。这个公式告诉我们，施加在物体上的力，等于这个物体的质量乘以它获得的加速度。”

　　“你们现在可能还无法完全理解，但没有关系。你们只需要记住，从今天起，你们所学的每一门课程，都是相互关联，层层递进的。”

　　“数学，是所有学科的基础，是描述宇宙的语言。”

　　“物理学，是研究物质世界基本规律的学科，我们今天讲的万有引力，就属于物理学的范畴。”

　　“化学，是研究物质变化与构成的学科，它能告诉你们，水为什么能灭火，铁为什么会生锈，火药为什么会爆炸。”

　　“生物学，则是研究生命奥秘的学科，它能告诉你们，人为什么会生病，五谷为什么能生长，万物是如何繁衍生息的。”

　　“天文学、地理学、工程学、医学……”

　　李唐每说出一个名词，就在黑板上写下来。

　　很快，黑板上就出现了一个以数学为根基，向上延伸出无数枝干的“知识树”。

　　“这些，就是我将要传授给你们的‘钥匙’。它们每一个，都能打开一扇通往新世界的大门。

　　当你们将它们全部掌握，融会贯通之时，你们所能看到的世界，将与现在，截然不同。”
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