第137章 好小众的课堂体验
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听到这，孙家玮猛然停笔，其他人也纷纷回头看向后排，
只见方力溯放下手机，站了起来，
在众人惊奇的目光中，他淡淡地应道：
“答案是———x∈[0,1/4)∪(1, ∞)。”
...
此话一出，所有人一起睁大眼睛，
又齐刷刷地把目光落在了白帝程身上，
虽然白帝程还没回应，但从他那惊愕的眼神中，
同学们都已经得到了答案...
白帝程的嘴唇颤抖了两下，才应道：“回答...正确！”
“我去？！对了！！”
“而且速度这么快...绝了卧槽！！”
“这可是老白现场改的题，刚刚谁说溯神是提前知道考试答案？”
“这计算效率，学委和班长都没反应过来吧？”
“给跪了...百日誓师之后，隐藏学霸不装了啊...”
...
全班一片哗然，只有姜柠柠的笔没有停下。
写着写着，终于得出了答案...
“的确是他刚刚说的...”
姜柠柠当即抬头看向方力溯，眉头不禁皱了起来。
...
“非常好，坐下吧。”
白帝程说道：“这题变式，只要理解了倒是不算难，
但在计算上需要花点功夫，并且要确保没有出错，
力溯的表现...真让我震惊...”
与此同时，孙家玮才刚刚得出定义域：
“淦...还真是...”
...
【你第一次抢在所有人之前说出正确答案，奖励：重置次数 36】
...
白帝程讲解完这道变式，
他并没有放下粉笔，而是继续说道：
“再来，我们进一步升级这道题的难度。”
随即，白帝程在黑板上写下一串参数：
“若f(x)的定义域恰好包含3个整数，则a的取值范围是多少？”
咚咚———白帝程在黑板上敲了两下：
“别看我把题目变来变去，
这题升级完，就是5年前新高考 II 卷的压轴题，数值不一样罢了，
先给你们点时间，等等我请位同学上来说说。”
...
孙家玮一看：“带参数的复合对数函数的定义域问题？
虽然那串参数看起来复杂，但是这个题型家教和我讲过！”
他信心大增，立刻起笔：
“这次我一定要快！！”
岂料他刚写了两步，
白帝程诧异地欲言又止：“力溯你...”
众人纷纷转头，只看见方力溯高高地举起的手，
“啊？！我连题目都没搞明白，溯神就知道答案了？？？”
“等会...你们有没有发现溯神是在玩手机，他连算都没算啊...”
“我滴妈呀...确定举手不是为了上厕所吗...”
孙家玮懵了，
他看了眼方力溯，再看看自己的草稿：
“淦...这家伙在开什么玩笑啊...”
方力溯勾起嘴角，忖道：“每个刷奖励的机会，我都不放过~”
...
白帝程清了清嗓，低声道：“那个...力溯啊，你先给大家一点时间，
等会你上来给大家讲讲这题。”
“好的老白。”
方力溯低下头，继续看起了小说。
“可恶...”孙家玮只感到头皮发麻，
他迫切推算出结果，奈何这题的计算量摆在那...
...
白帝程看了眼时钟，道：“时间有限，力溯你上来说说你的解题思路。”
这时，方力溯正好追完最新章节，狂点了几下那个屎黄色的按钮，
而后他淡定地起身，又一次走上讲台...
只听他默默地问道：“那个...题目在哪？”
...
全班：“？？？”
“啊嘞？连题目都不知道就上去了？！”
所有人大跌眼镜。
白帝程也不可思议地看着方力溯，
方力溯摊了摊手：“不好意思啦老白，我刚刚走神了，
光听你最后说的那句‘要找个人上来’，我就举手了...”
白帝程傻眼了，
哪个学生不是胸有成竹，才敢主动举手上来的？
这算哪门子操作啊...
孙家玮一边计算，一边冷哼道：
“笑死...我就说怎么可能这么快，赶着上去丢人呢？”
白帝程指着黑板上的题目，说道：“我刚刚问的是这题。”
看完题目，方力溯摸着下巴想了想：“这题...手动算的话，计算量可不小。”
“对！”白帝程点头应道。
方力溯道：“我先写答案吧。”
随即，他在角落写下[0，1，2]。
白帝程铜铃般的眼睛猛然一颤，
前一秒还在说计算量很大...然后...
然后就给出答案了？？？！
忽然，方力溯把黑板擦递了过来。
白帝程愣了一下：“你...要干嘛？”
方力溯认真地说道：“计算量大，所以麻烦老白你...把你前面写的板书擦了先，谢谢。”
【你第一次要求班主任给你的板书腾位置，奖励：重置次数 6】
“我...e..”白帝程哑然地接过黑板擦。
紧接着，方力溯开始脱外套，
这黑色的西装，不脱得一身粉笔灰。
脱完外套，白帝程也已经把黑板擦干净了。
方力溯拿起粉笔，
“这题的核心是保证真数严格大于零，同时需要谨慎处理边界。”
他一边写，一边讲解：“我们先解一般情况下的不等式...
继而进一步完成因式分解...
...”
...
方力溯认真地画出数轴：
“由于二次函数开口向上，解集在两根之外...所以x＜a/2或者x＞a...
...”
...
台下同学无不坐直了身体，
看着方力溯的板书越写越多，众人议论纷纷：
“说出来你们可能不信，曾经的学渣...
现在正穿着正装，在给我们全班讲数学题...”
“对...真是好小众的课堂体验...”
“现场读题现场解题，就离谱...”
“还有，溯神的板书写得真好看啊...”
...
不知不觉，大半个黑板都被方力溯写满了，
忽然，他停下笔：“好，到了这一步，
我请位同学来说说，这里的定义域是怎么样的？”
看到方力溯扫视全班，
同学们猛然一震，不约而同地低下了头。
有人假装扶眼镜遮挡视线，有人突然对试卷上的某个字产生浓厚兴趣，
全班一片沉寂...
“要死要死...突然提问起来了...”
“溯神站在上面的压迫感，丝毫不比老白和Mrs江小啊...”
“别点我名啊溯神，我可是你的忠实粉丝...”
【你第一次提问全班，奖励：重置次数 6，讲台气场提升，班级威慑力提升】
...
这时，姜柠柠举起手：“（-∞，a/2）∪（a， ∞）。”
“很好！”
方力溯竖起大拇指，继续说道：“那么题目要求恰好3个整数，
在这个范围内的只有‘0，1，2’。”
方力溯圈出一开始自己写的答案后，随手把粉笔往讲台上一丢：
“———听懂掌声！”
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