第319章 纪律委员的作用

　　为各自灵兽制作食物，训练灵兽攻击、防守，与灵兽一起作战培养默契。

　　等到浑身精疲力竭之时，才能坐下来听一听其他灵兽的习性、禁忌和与他们交流的方法。

　　但听讲只能让肉体休息，脑子还要不断的做笔记，因为期末笔试要考！

　　上一次课程结束，元阙忘了给学生们布置课后作业。

　　这一次他没再忘。

　　御兽这项技能离不开每天的训练。

　　长期任务就是每日训练各自的灵兽一小时，并与灵兽共同训练半小时。

　　除此之外便是背诵记忆的任务，背诵的内容就是每节课所讲的理论知识。

　　历史课是御兽课之后的放松课。

　　负责历史的刘教授先将上节课留的课后作业讲解了一番，让002开始带她们穿越。

　　上节课讲了位面起源，这节课是生命起源。

　　这个位面最先诞生的不是动物，也不是神明，而是植物。

　　那株在上节课最后时间匆忙一瞥的小绿芽，在教授与学生们的目光中，逐渐长成参天大树。

　　而后大树分出枝条，变成其他大树的根系。

　　有的植物因为生长位置不对，长期晒不到太阳或浸泡在水中。

　　于是在一遍遍死亡与重新落脚之后，进化为新的植物。

　　而浸泡在水中的那一部分植物，因为水流时时处于动态之中，逐渐自己演变为“会动的植物”。

　　这是第一批动物最初的形态。

　　天地之间灵气的冲刷让这些最初的“动物”们汇聚融合在一起，成为一只只小型、中型、大型动物。

　　也是接近人类认知中的真正动物。

　　人类，或者说神明的诞生是与其他植物、动物完全不同的。

　　祂们先诞生的是自我的意识，而后在灵气中形成一具具适合祂们的身体。

　　最开始的神明没有性别，所有神明都可以孕育下一代，不论自我繁育还是与其他结合。

　　这些神明们无师自通的学会修炼，而后用天地间的植物与动物试验。

　　或炼出神药、或制作成食物、或炼出神器、或培养成伙伴。

　　总而言之，这个时期的天地灵气取之不尽用之不竭，植物生长茂盛，动物遍地奔跑。

　　因此神明与神明之间同心协力，相处和谐。

　　历史课第二节到这里就结束了。

　　纵使提前知道了这节课讲的什么，并且对这节内容倒背如流，亲眼看到生命的诞生过程时，刘教授依然心中复杂万分。

　　这一节课结束，刘教授给学生们留下了两道思考题。

　　第一题：神明如何诞生的？

　　第二题：试推测不同的性别如何出现？

　　除了两道需要写小议论文的思考题，还有两节课的重点内容需要背诵，以及相关内容的课后练习题要做。

　　五十七个小朋友的书包中再添三本需要完成的作业。

　　武术课虽然累，但好歹不需要写字，算是给这些学生们的一大安慰。

　　就这样一节活动课一节文化课的交替，很快来到下午第一节音乐课。

　　“各位小同学下午好呀~”

　　君盈笑眯眯的出现在五十七位学生面前，“周末回家给爸爸妈妈演奏时他们有没有夸你们呢？”

　　这句话一出，高兴的与君盈打招呼的学生们沉默了一片。

　　大家眼神游移，谁也不敢与君盈对上视线。

　　周末回家大家都给父母展示了在学校一周的学习成果，至于夸没夸？

　　这不是人都被扔到这儿了嘛！

　　“看来是没夸啊……”

　　君盈就是在明知故问，末了还在学生们心上再扎上一刀。

　　不过说笑归说笑，君盈还是给了大家安慰。

　　“这节课后你们再给爸爸妈妈演奏，说不准会获得夸奖哦~”

　　上节课君盈主要让学生们认识了自己的乐器上的每一部分的名称，以及如何使用和对应的音阶如何奏出。

　　这节课则正式练习基础指法，并学习一曲由这些基础指法编成的曲子。

　　音乐课之后是数学，数学老师讲的课依旧很有趣。

　　可这次留下的需要运算的数学题就不是很有趣了。

　　率先尝试了一下的学生们耷拉着脑袋等待下一节的衍算课，只是司老师这次在上课开始三分钟后才出现在教室内。

　　“同学们好。”

　　简洁的一句开场白，司少澄不多废话开始这节课的内容。

　　这节课教的是望气。

　　每个人都有自己的气，而气的颜色决定这个人未来的遭遇。

　　想要看到一个人的气首先要打开天眼，而如何打开天眼就需要一本特殊的功法。

　　司少澄亲自指点每一个学生根据功法打开自己的天眼，就让他们先自己看同学或自己的气。

　　这本功法运转起来需要的灵力特别多，即使距离筑基一步之遥的秦昂也只能维持天眼五分钟。

　　五分钟后灵力耗尽，天眼就关上了。

　　所以即使学习了如何望气，日常生活中还是会先用肉眼观察。

　　每个人的气虽然肉眼很难看到，但当气浓郁到一定程度也是会反应到人体身上。

　　至于气的每一种剧具体颜色对应的什么事件，司少澄这节课并未讲，而是留成了课后作业。

　　这节课结束，学生们需要观察并记录一百人的气的颜色，并根据自己的直觉在后面写下自己对于那些人未来的推测。

　　鉴于上次王长翮亲身示范，司少澄在留下作业后再次强调一遍。

　　“我只需要你们记下你们观察到的一百人的气的颜色，不允许你们告诉他们，也不允许你们互相交换或讨论你们的作业！”

　　还有对于王长翮上周末胡乱算命造成母亲受伤的事，司少澄让他在下午所有课程结束后前往位于自照峰的赏罚部领罚。

　　“啊？”

　　王长翮傻眼，没想到已经过去的事竟然现在还要罚。

　　“为什么？”

　　他瘪着嘴委屈发问，已经要离开的司少澄听到这话停下脚步。

　　“你爸爸妈妈事后有惩罚你吗？”司少澄问。

　　王长翮摇摇头，眼中已经聚起来泪，眼眶红红的带着哭腔，“妈妈说我不是故意的，所以原谅我了。”

　　司少澄不吃这一套，“她原谅你是因为爱你，所以包容你，但你到底让妈妈受伤，犯了错，犯错就要受罚，如此你才会有敬畏心，下次不再犯错！”

　　“你是我们班的纪律委员吧？”他又问。

　　王长翮吸了吸鼻子点点头，就听到司老师说：“既然是纪律委员，就更要给大家做示范了，让同学们看看犯错的下场，以后不要犯同样的错。”

　　啊？！

　　听到这句话的其他学生包括王长翮在内，都傻了。

　　纪律委员的作用原来是这样的吗？

　　大家的目光或偷偷摸摸或光明正大投向还红着眼睛的王长翮，如此看来，真不愧是纪律委员啊！
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