第430章 直播映乡韵，展讯递纽约

　　古枫村的晨雾刚被阳光撕开一道缝隙，美育基地的直播设备就已全部启动。

　　林野操控着三台摄像机，一台对准童绘墙的橘子皮灯笼与书画作品；

　　一台聚焦夏晚晴和孩子们的小舞台，还有一台是无人机，悬在枫香树上方，捕捉整个古枫村的全景。

　　镜头里，枫溪泛着粼粼波光，童绘墙的灯笼在风里轻轻晃动，孩子们拿着枫叶笛、竹铃，脸上满是藏不住的兴奋，像刚被阳光晒透的橘子，透着甜润的光。

　　“直播倒计时五分钟！”周曼拿着对讲机，声音里带着些许紧张，却更多是期待，“平台反馈，在线人数已经突破500万，弹幕刷得很快，大家都在等孩子们的表演和动画首播片段。”

　　岳川站在镜头旁，帮小雅整理了一下衣角，她手里攥着方言童诗的手稿，指尖微微泛白。

　　“别紧张，”岳川轻声说，“就像平时在枫树下念诗一样，把古枫村的故事，说给全国的小朋友听就好。”

　　他从口袋里掏出一片压好的枫叶书签，递给小雅，“这个给你，拿着它，就像枫香树爷爷在陪着你。”

　　夏晚晴坐在舞台中央的钢琴前，指尖轻轻按了一下琴键，悠扬的旋律在晨雾中散开，瞬间安抚了孩子们的紧张情绪。

　　她看了一眼岳川，两人眼神交汇，无需多言——岳川是文字的锚点，为这场直播筑牢“乡韵”的根基；

　　她是音乐的纽带，让童真的声音能跨越山海，这是他们多年默契的沉淀，也是各自职业核心的完美契合。

　　上午十点，直播正式开始。

　　屏幕上，先是林野剪辑的古枫村纪实短片，枫溪的流水、孩子们的笑脸、童绘墙的作品，搭配着夏晚晴的《枫溪吟》纯音乐，弹幕瞬间被“好治愈”“想去古枫村”刷屏。

　　紧接着，夏晚晴指尖拨弦，《乡韵童歌》的前奏缓缓流淌，孩子们拿着自然乐器，跟着节奏轻轻晃动身体。

　　“枫影落溪，鱼戏叶间；

　　风过林梢，声如童言——”孩子们的合唱清澈又纯粹，间奏时，小雅鼓起勇气，用古枫村的方言念出“枫溪映月，橘灯照夜”，软糯的声音穿过屏幕，弹幕瞬间沸腾：“这个方言太可爱了！”

　　“突然想家了”“求方言版歌词”。夏晚晴立刻用竹笛接住念白，旋律与方言的韵味交织，直播间的在线人数瞬间突破800万。

　　直播过半，动画《叶痕奇遇记：秘境新程》的国内首播片段同步上线。

　　屏幕上，小枫在古枫村的枫香树下，捡起一片写满诗句的枫叶，画面与现场的枫香树完美呼应；

　　当动画里出现“乡韵道具”橘子皮灯笼时，现场的孩子们立刻举起自己做的灯笼，对着镜头挥手，屏幕内外的互动瞬间拉满。

　　岳川适时走上台，分享小说番外篇里小枫的童年故事，把动画的奇幻与现实的乡村成长串联起来，让观众既能沉浸在动画的世界里，又能感受到真实的美育温度。

　　突发状况在直播尾声悄然发生：一个小男孩的枫叶笛不小心摔在地上，竹片裂开了一道缝，他急得眼眶发红，站在原地不知所措。

　　夏晚晴没有中断表演，而是轻轻走到他身边，拿起裂开的枫叶笛，笑着说：“没关系，我们可以用它来创作一段新的旋律。”

　　她将枫叶笛放在嘴边，吹出一段略带沙哑却格外灵动的旋律，同时示意其他孩子用竹铃伴奏，原本的小意外，变成了一段即兴的“残缺之美”创作，弹幕里满是“太温柔了”“这才是真正的美育”。

　　岳川看着这一幕，心里突然有了灵感，他拿出手机，快速写下一段文字，发给小说出版社：“在国内修订版的结尾，加入小枫用裂开的枫叶笛创作旋律的情节，让‘不完美’也成为成长的一部分。”

　　这是他作为文学创作者的敏锐，总能从真实的瞬间里，捕捉到最动人的故事内核，让文字更有温度。

　　直播结束时，在线人数突破1200万，“叶痕乡韵直播”“动画叶痕国内首播”两个话题同时登上热搜榜首。

　　周曼拿着手机，兴奋地说：“央视少儿频道反馈，这次直播的收视率创了年内新高，平台希望我们后续能推出‘乡韵美育’系列直播，走进全国更多乡村学校。

　　另外，纽约展览组委会发来消息，我们的‘乡韵·国际’沉浸式展区，预展时就吸引了很多媒体关注，他们希望我们能提前一天抵达，接受专访。”

　　凌薇这时抱着一叠文件走进来，脸上带着疲惫却满足的笑容：“童绘墙的复刻作品和肯尼亚的植物汁液画，已经顺利运抵纽约，立体装置的搭建团队也传来消息，枫香树造型的主体已经完成，就等我们过去安装孩子们的书法作品和调试音响设备。”

　　她打开平板，展示纽约展区的预展照片，枫香树造型的装置在展厅里格外醒目，树下的植物汁液画与树枝上的书法作品相互呼应，音响里循环播放着夏晚晴的跨文化童乐片段，氛围感拉满。

　　夏晚晴坐在钢琴前，正在完善“跨文化童乐”合集的最终版。

　　她把直播中那段即兴创作的“残缺旋律”，也加入了合集中，命名为《枫笛微光》：“这段旋律虽然不完美，却藏着最真实的童真，很适合放在纽约分享会的结尾，让国外的观众，也能感受到美育的包容与温暖。”

　　她抬头看向岳川，“你的分享稿准备得怎么样了？我可以根据你的分享节奏，调整合集中作品的播放顺序，让文字和音乐能更好地呼应。”

　　岳川拿出分享稿，坐在夏晚晴身边，两人一起梳理：“我打算分三个部分，第一部分讲古枫村的‘乡韵美育’，搭配你的《乡韵童歌》；

　　第二部分讲跨文化美育的实践，比如肯尼亚的植物绘画、西班牙的橄榄枝音乐，搭配合集中的跨文化融合作品；

　　第三部分讲叶痕IP的全文娱布局，从小说、音乐、动画到游戏，如何让美育理念通过多元载体传递。”

　　他指着分享稿的某一段，“这里我提到了孩子们用自然素材创作的故事，你可以搭配一段轻快的旋律，突出童真的创造力。”

　　林野扛着相机，在一旁记录下两人讨论的画面，镜头里，阳光透过窗户，洒在他们身上，岳川的分享稿与夏晚晴的乐谱叠放在一起，墨香与旋律的气息交织，温暖而坚定。

　　“我会把这段素材，剪进纽约分享会的预热短片里，”林野笑着说，“再加入直播中的高光瞬间和纽约展区的预展画面，让国内外的观众，都能感受到叶痕IP的成长与温度。”

　　傍晚时分，古枫村的夕阳格外温柔，枫香树的叶子被染成了金红色，落在童绘墙上，与孩子们的作品融为一体。

　　孩子们围坐在枫香树下，分享着直播后的喜悦，有的说看到自己上了电视，有的说收到了全国小朋友的留言，还有的拿着夏晚晴签名的诗乐CD，爱不释手。

　　老支书提着一篮刚摘的柿子，分给大家：“今天村里的电话都被打爆了，很多外地的学校都想来我们这里学习美育经验，你们真是为村里做了件大好事。”

　　岳川和夏晚晴坐在溪边的石板上，看着孩子们的笑脸，心里格外踏实。

　　他们没有刻意追求所谓的“爆款”，只是把童真与热爱，藏进文字、音乐、绘画、动画的每一个细节里，却没想到，这份纯粹的坚守，早已跨越山海，连接起了全国乃至全球的热爱。

　　夜色渐深，工作室的灯光依旧明亮。

　　周曼在对接纽约的行程和专访安排；

　　凌薇在整理纽约展区的设备清单，确保孩子们的书法作品能安全安装；

　　夏晚晴在录制《枫笛微光》的最终版，旋律里藏着直播中的小意外，也藏着最真实的童真；

　　岳川在修改分享稿的最后一版，把孩子们的最新创作故事，悄悄加了进去；

　　林野在剪辑纽约分享会的预热短片，屏幕上，古枫村的乡韵、纽约的展厅、孩子们的笑脸，渐渐交织成一幅跨越国界的美育画卷。

　　第二天一早，岳川带着孩子们，在美育基地的“文学课堂”上，读着全国小朋友发来的童诗；

　　夏晚晴在录音室里，把《枫笛微光》的音频发给纽约的展览组委会；

　　凌薇在打包孩子们的书法作品，准备随行李一起运往纽约；

　　周曼在确认飞往纽约的机票和酒店；

　　林野则扛着相机，最后拍了一组古枫村的晨景，镜头里，枫溪的流水、枫香树的影子、童绘墙上的灯笼，都在晨光中，静静诉说着关于童真与热爱的故事——他们即将启程前往纽约，带着古枫村的乡韵，带着全球孩子的童真，在更远的地方，传递美育的温暖与力量。
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